如何保證回收的塑料材質(zhì)安全一致?
“ Purashiru”是一種便攜式類型,由讀取塑料的傳感器部分和顯示判別結(jié)果的部分組成。用近紅外線照射物體,并測(cè)量反射光的波形。將該波形數(shù)據(jù)與設(shè)備中注冊(cè)的12種塑料數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,并顯示z接近的材料。
在塑料回收站,需要在交付和驗(yàn)收時(shí)確認(rèn)諸如PS(聚苯乙烯)和PP(聚丙烯)之類的材料。通常,在很多情況下會(huì)根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行工作,例如使用大型專yong機(jī)器進(jìn)行確認(rèn),觸摸,彈性和燃燒時(shí)的氣味。只要是便攜式“ Purashiru”,任何人都可以按照相同的條件進(jìn)行排序,而不論其位置在哪里。
該產(chǎn)品是為相關(guān)公司開(kāi)發(fā)的,但政fu官員表示,可以在學(xué)校使用(從環(huán)境教育的角度來(lái)看)。鑒于目前海洋塑料廢物已成為性問(wèn)題的狀況,該公司傾向于具有“塑料是邪e的”形象,但對(duì)于我們的生活(例如食物容器和衣服)是*的。通過(guò)“ Shiru”進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕厥铡?rdquo;
可判別的材料
PS , LDPE , HDPE , PP ,PET , PVC , PMMA , ABS , PA , PC , POM , PBT 。
生產(chǎn)和銷(xiāo)售農(nóng)業(yè)機(jī)械及環(huán)境相關(guān)設(shè)備的山本制作所(山形縣天多市)已經(jīng)開(kāi)發(fā)并開(kāi)始銷(xiāo)售塑料鑒別裝置“ Purashiru”。除了減輕廢物處理公司分類的負(fù)擔(dān)外,還有望將其用作學(xué)校環(huán)境教育的教材。該公司表示:“我們希望擴(kuò)大塑料回收的可能性,以有效利用資源。”
Plus由具有內(nèi)置讀取功能的傳感器和顯示區(qū)分結(jié)果的平板電腦終端組成。用來(lái)自傳感器的近紅外線照射該物體,并測(cè)量該物體反射的光的波形。將其與Plus中注冊(cè)的12種塑料(例如聚苯乙烯,聚丙烯和聚氯乙烯)的波形數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),并在終端上顯示z近的材料。
傳統(tǒng)上,許多鑒別設(shè)備是大的外國(guó)制造的產(chǎn)品,并且必須將物體攜帶在設(shè)備的前面。由于長(zhǎng)毛絨輕巧,因此可以隨身攜帶設(shè)備,并且很容易在水平或垂直方向觸摸物體。據(jù)說(shuō),供應(yīng)商傾向于依靠zi深人員的經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定材料,但是每個(gè)人都可以使用相同的標(biāo)準(zhǔn)輕松地進(jìn)行檢查。*一百萬(wàn)日元,低于傳統(tǒng)產(chǎn)品。
我們已經(jīng)開(kāi)始為廢物處理公司等專業(yè)人士開(kāi)發(fā),但同時(shí)我們也在探索新的需求,例如學(xué)校課程和企業(yè)社會(huì)教育。當(dāng)該公司去年在東京的一次環(huán)境展覽會(huì)上展示原型時(shí),有聲音說(shuō)它可以用于學(xué)校教育,并且對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任(CSR)活動(dòng)有效。